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57 浏览通过阅读所获得的材料，经过一番梳理，同类合并、异类罗列，使之条理化，即分类整合。在申论实战备考中，考生可以通过三种方式进行训练：
1.一次分类。可列出有关事物，运用一个分类标准一次完成分类。
2.多次分类。列出多项事物，按照一个标准分类后再打乱，按另一个标准重新分类，这样尽可能多分几次，以把握分类标准，养成从多角度考虑问题的习惯。
3.鉴别分类：在属于一类的多项事物中夹杂一两项不属于此类的事物，摆在一起，然后把不属于这类的个别事物挑出来，并说明原因。
第二篇“‘读’占鳌头”，重点谈到信息分类的方法——多主体（党政机关、企业、社会组织、民众个人）、多角度（意识、法律法规、制度、机制、投入、监督、教育宣传、国内外经验教训等）。考生必须学会这种分析、分类方法，才能对逻辑混乱的申论给定资料进行有效梳理。
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