‌活动名称：快乐的小猪活动目标认知目标：遵守游戏规则，了解器械一物多变，一物多玩。能力目标：初步掌握钻、双脚跳和双脚张开、并拢交替跳的动作要领。情感目标：喜欢并参与活动，激发幼儿对体育活动带来的兴趣。活动准备功夫童子（方圆体、管子、接头）角旗、硅胶垫、教学用音乐活动过程一、跑步热身师：耳朵像扇子，鼻子大又圆，身子肥又矮，吃饱只会睡。这是什

活动名称：摇摇晃晃的“桥活动目标：1、利用绘本内容激发幼儿大胆思考，让幼儿认识到天平的平衡与物品的位置和重量有关系。2、敢于表达自己的猜想、提出问题，尝试改变物品的位置，探究平衡的方法。3、激发幼儿对天平的探究欲望，热爱上探究天平的科学活动。活动准备将绘本故事《摇摇晃晃的桥》巧妙改造成利于幼儿探究有关平衡条件的课件、天平、动物卡片活动过程一、

活动名称：彩虹泡泡龙活动目标：1.知道彩虹泡泡龙具体的制作过程，了解实验原理。2.能够通过实验操作步骤大胆尝试制作泡泡龙，提高动手能力。3.体验泡泡龙实验带来的乐趣，愿意与他人分享自己的发现与想法。活动准备：洗脸巾若干、皮筋若干、塑料瓶口若干、盆、色素、洗洁精等。活动过程（一）谜语导入，激发幼儿的兴趣。1.教师提问，引发幼儿对现实生活经验的思考师：

活动名称：神奇的颜色活动目标：1、知道颜色混合后能变成新的颜色，并能说出颜色的名称。2、能力：能运用三原色做变色实验。3、情感：在玩色中体验颜色变化带来的神奇和乐趣。活动准备：瓶子里装的颜料水、颜料、拓印、托盘（两种颜色）、KT板、托盘、抹布、围裙、音乐活动过程一、课程导入：出示瓶子里装的颜料水，引起幼儿兴趣（1）师：今天，老师带来了三个好朋友要

活动名称：金鱼失窃案活动目标：1.认知目标：能通过观察、比对的方法寻找并发现指纹，知道每个人的指纹都是不同的。2.技能目标：尝试进行有依据的分析、推理，寻找有可能的“小偷”。3.情感目标：感受发现线索带来的乐趣。活动准备：紫外线小灯（幼儿人手一个），三个展示架，不同家具的轮廓图（图上有隐形药水绘制的指纹），PPT。活动过程（一）案情介绍（目的：通过故

活动名称：影子侦探活动目标：1.认知目标：通过观察初步探索小动物的影子的基本特征。2.技能目标：培养幼儿对影子的兴趣，增强幼儿的观察能力和语言表达的能力。3.情感目标：激发幼儿在活动中体验到探索的乐趣，激发热爱科学的兴趣。活动准备：1.物质准备：课件ppt、手电筒、动物蛋蛋、操作单、彩色笔2.经验准备：幼儿见过影子，对影子有了简单的认知。活动过程：（一）

‌通过数字孪生建模和虚拟优化设计，能够大大节省更改设计过程错误的成本。正确错误正确答案：正确

‌虚拟协同设计是指人与机器人之间在虚拟场景下协同进行的智能自动设计。正确错误正确答案：正确

‌模板匹配算法适合检测形状不规则的表面划痕缺陷。正确错误正确答案：错误

‌在机器学习中，过拟合会导致模型在训练集和测试集上的性能差异很大。正确错误正确答案：正确

‌人工智能技术能完全替代人类的数学直觉与创造性思维。正确错误正确答案：错误

‌数字孪生能够将智能产线的所有工序都进行细致拆解。将这些工序按照工艺要求和时间先后顺序精确规划每个工序的开始和结束时间。正确错误正确答案：正确