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二、综合性学习
7．请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。
【活动一：签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。
谈笑有鸿儒
【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。（50字左右）
【活动三：分享之恩】针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。
倡议书
亲爱的朋友们：
让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！
倡议人：XXX
2017年6月28日
【活动四：互动之趣】下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。
甲：艾叶清香扑鼻来。 乙：粽子香甜惹人爱
丙：龙舟激越江上赛 香包玲珑身上戴（或屈原忠贞史册载） 。
【考点】84：综合读写．
【分析】这道综合实践活动主要考查学生书写汉字的能力、针对问题辩论并阐述观点的能力、写倡议书的能力、属对的能力．此题针对学生的训练点多，且综合性较强．需要学生有准确思辨、表达的能力．
【解答】【活动一】本题考查学生字形的书写能力．只要工整、美观的书写即可．
【活动二】本题考查学生对材料进行个性化的解读和有创意的解读的能力．解答此题，先表明自己的观点，再谈理由．赞同、不赞同均可．主要围绕微信的利与弊谈即可．答案不唯一，理由充分，语言表达清晰即可．
【活动三】本题考查学生对倡议书的正确运用能力．根据材料分析，图表揭示的内容是人们在微信聊天主要内容的统计，本次倡议的内容要针对这个问题，发出自己的倡议．应该围绕“我们应该少做什么”“多做什么”发出倡议．也就是说，我们倡议的内容应该以劝说为目的．同时，注意倡议书的正确书写格式及要求即可．
【活动四】本题考查学生属对的能力．答案不唯一．只要符合对联的基本要求，符合语境即可．
答案：
【活动一】谈笑有鸿儒
【活动二】
示例一：我赞成加父母为微信好友，就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母关系更融洽．
示例二：我不赞成加父 母为微信好友．我们长大了，需要个人空间，如果加父母为好友，会时刻受父母的关注，对我们个性发展并不利．
【活动三】 倡议书
亲爱的朋友们：
大家的分享多是娱乐内容，与家庭、校园生活有关的内容太少．为了我们更好地成长，我发出如下倡议：
1、少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦．
2、多介绍学习经验，相互促进；多分享幸福时光，常怀感恩之心．
让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！
倡议人：XXX
2017年6月28日
【活动四】示例一：香包玲珑身上戴 示例二：屈原忠贞史册载
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