‌西安市年中考语文试卷

10．【古诗文阅读】

阅读下面的文言文，完成下列各题。

任城威王彰①，字子文。少善射御，膂力②过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。大祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也!”课③彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍④，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何？”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏

必行，罚必信。”太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。

（节选自《三国志•魏书》）

【注释】①彰：曹彰。②膂力：体力。③课：督促。④卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。

（1）解释下列语句中加点词的含义。

①少善射御，膂力过人　擅长　

②此一夫之用，何足贵也　看重　

③将十万骑驰沙漠　带领，率领　

④被坚执锐，临难不顾　通“披”，穿着　

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是　D　

A．而好乘汗马击剑             云归而岩穴暝

B．此一夫之用                  甚矣，汝之不惠

C．使各言其志                     其真无马邪

D．为将奈何                       吴广为都尉

（3）请将文中画横线的句子翻译成现代语。

①数从征伐，志意慷慨

②赏必行，罚必信

（4）对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为候？

【考点】DB：课外文言文阅读．

【分析】参考译文：

    任城威王曹彰，字子文，年少时擅长射箭骑马，力大过人，徒手与猛兽搏斗，不躲避险阻，多次跟从（太祖）征战，慷慨有大志，太祖曹操曾批评他说：“你不想读书、敬慕圣贤之道，却喜好骑马击剑，这只是匹夫之勇，哪值得看重啊．”（太祖）督促曹彰读《诗》《书》．曹彰对左右的人说：“大丈夫若想成为卫青、霍去病那样的将军，就应该率领十万骑兵驰骋大漠，驱逐异族，建功立业，怎么能做博士呢？”太祖曾经问几个儿子的爱好，让（他们）各自说说自己的志向．曹彰说：“爱好做将帅．”太祖说：“做将帅应该怎样？”（曹彰）回答说：“穿坚硬的铠甲，拿着锐利的兵器，而面临灾难义无返顾，作士卒的表率，奖赏一定实行，惩罚必定讲信用．”太祖大笑．建安二十一年，被封为鄢陵侯．

【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．

①句意为：年少时擅长射箭骑马，力大过人．善：擅长．

②句意为：这只是匹夫之勇，哪值得看重啊．贵：看重．

③句意为：（就应该）率领十万骑兵驰骋大漠．将：带领，率领．

④句意为：穿坚硬的铠甲，拿着锐利的兵器，而面临灾难义无返顾．被：通“披”，穿着．

（2）本题考查重点词语的意义和用法．A项，前句句意为：却喜好骑马击剑．“而”，连词，却的意思．后句句意为：云气聚拢，山岩洞穴就变得昏暗了．“而”，连词，就．选项加点词语的意义和用法不相同．

B项，前句句意为：这只是匹夫之勇．“之”，助词，的．后句句意为：你太不聪明了．“之”，助词，主谓之间，取消句子的独立性．选项加点词语的意义和用法不相同．

C项，前句句意为：让（他们）各自说说自己的志向．“其”，指示代词，他们．后句句意为：难道真的没有千里马了吗？“其”，反问代词，难道．选项加点词语的意义和用法不相同．

D项，前句句意为：做将帅应该怎样？为，动词，做．后句句意为：吴广做了都尉．为，动词，做．选项加点词语的意义和用法相同．

故选D

（3）本题考查重点句子的翻译，翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要流畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅．

①句中重点词语有：数：多次．伐：征战．句意为：多次跟从（太祖）征战，慷慨有大志．

②句中重点词语有：行，实行．信，守信用．句意为：奖赏一定实行，惩罚必定讲信用．

（4）本题考查对文言文文本内容分的理解与分析的能力．解答时，需要通晓全文大意，理解相关语句分析．从文中内容分析，他虽然好武，当具有雄才大略有治军的策略，这些得到太祖的赏析和赞同，因而笑了．封侯的原因是王彰后来战功卓著．

答案：

（1）①擅长 ②看重③带领，率领 ④通“披”，穿着

（2）D

（3）①（曹彰）屡次跟随太祖（或：曹操）征战讨伐，意气慷慨，斗志昂扬．

②奖赏一定实施（或：做，施行），（宣告）惩罚一定信守诺言．

（4）因为太祖听了曹彰的话，明白了他的理想是做一个身先士卒、赏罚分明、建功立业的将军，而不是做一介武夫．